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Notre Journée Portes Ouvertes

JOURNÈE DES PORTES OUVERTES 

 

Ce samedi 14 août, nous avons organisé pour la première fois au Lycée Molière, une Journée Portes Ouvertes destinée aux parents qui ont inscrit leurs enfants durant la pandémie et à ceux qui désireraient inscrire leurs enfants en 2022. Malgré un temps mitigé ce fût un réel succès ! Plus de 80 familles sont venues nous rendre visite (16 familles qui ont déjà intégré l’école et plus de 65 nouvelles familles). Ce sont nos élèves délégués et leurs suppléants, du CM2 à la Terminale, qui en suivant un itinéraire des plus complet, guidaient, à travers nos infrastructures des groupes de 10 à 15 adultes. La visite guidée de notre établissement proposait 16 points de rencontre, dans lesquels professeurs et professionnels expliquaient en 5 minutes les fonctionnements de notre école et sa pédagogie.

Nous tenons à remercier ici toutes les personnes qui ont participé cet événement ; professeurs, auxiliaires pédagogiques, élèves, surveillants, la responsable pour les inscriptions, le restaurant scolaire, le service de communication, le service informatique et audiovisuel, la T2N, l’APE, l’Alliance Française, les portiers et les agents de service.

Notre Journée Portes Ouvertes doit sa réussite à l’ensemble du travail, de l’investissement et du professionnalisme de toutes les personnes ici nommées.

MERCI

Présentation du cursus en Sciences Po

PRÈSENTATION DE L'IEP

Cette après-midi, notre ancienne élève Valentine Delleur promotion 2016, terminant sa maitrise à l'IEP (sciences-politiques Paris) est venue présenter le cursus aux élèves de première et Terminale ayant choisi la spécialité HGGSP.

 

Rencontres interculturelles

LES RENCONTRES INTERCULTURELLES

Les Ateliers Interculturels sont un projet qui favorise l’échange d’expériences autour du thème essentiel de la diversité interculturelle et sociale. Dans ce but, l’APE et la direction du Lycée Molière souhaitent faciliter le discours entre les parties prenantes du Lycée Molière (parents, élèves, corps professoral et administratif), et promouvoir l’interaction entre différentes organisations françaises au Brésil et ainsi contribuer à la création d’une communauté unie et solidaire.

Au mois d'août, nous vous proposons un rendez-vous : le mardi 24 août de 9h à 10h15 du matin.Pour vous inscrire, répondez au sondage sur votre espace Pronote

Quelques jours avant la rencontre, vous recevrez un lien zoom par mail qui vous permettra de participer à la réunion.

Inscriptions dans la limite des places disponibles (d’autres rencontres auront lieu dans le
courant de l’année).

 

Mot de rentrée de M. Brochet directeur de l'AEFE

MOT DE RENTRÉE DE M. BROCHET

 

À l’occasion de la rentrée des congés d’hiver des établissements du rythme Sud, Olivier Brochet, directeur de l'AEFE, s’adresse aux communautés scolaires. Alors que pour la majorité d’entre eux c’est à nouveau à distance que s’effectue cette reprise, il remercie les élèves, les personnels et les familles pour leur engagement et leur confiance : « vous êtes le plus beau symbole, la plus belle représentation du réseau de l’enseignement français à l’étranger. Un réseau unique au monde, solidaire et résilient. » Il leur assure que l'Agence continuera d'être à leurs côtés et leur adresse un message d’espoir : celui d’une rentrée 2022 dans de meilleures conditions, avec un semblant de retour à la normale.

Écoutez-le

 

Bienvenue à notre nouveau directeur primaire

Notre nouveau directeur primaire : Antoine Kopp

Bonjour,

Je suis heureux d’intégrer cette semaine le lycée Molière. J’ai eu la chance d’exercer les fonctions d’enseignant et directeur du primaire dans quatre pays différents du monde au sein du réseau pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) depuis 14 ans, avec les cinq dernières années passées à Nairobi au Kenya.

En m'engageant au sein des équipes pédagogiques et éducatives du lycée Molière, j’ai pour ambition d'accompagner la scolarisation de tous les élèves avec des parcours d’apprentissages individualisés riches, de développer des projets fédérateurs, en partenariat avec les familles pour une école bienveillante et ambitieuse.

J’ai hâte également de découvrir une magnifique ville, le Brésil et de débuter l’apprentissage du portugais.

Hommage à l'artiste Athos Bulcão

 

Hommage à l'artiste Athos Bulcão

Les CE1 ont rendu hommage à l'artiste carioca Athos Bulcão (Rio 1918 - Brasília 2008). Les élèves se sont inspirés de son oeuvre et ont imaginé des panneaux muraux composés de forme géométriques et colorés. Ils les ont posés avec l'aide de Raimundo notre fonctionnaire dans le couloir du bâtiment C.

Projet Uerê

Projet Uerê

Aujourd'hui, en présence de M. Irrmann, notre Proviseur, Jacqueline Yvinec directrice de Rio Accueil, Yvonne Bezerra de Mello, fondatrice du projet Uerê et de Bruno Conceição élève de Terminale, vos dons ont étè remis au projet Uerê.

Encore un tout grand merci pour votre participation et générosité.

Notre fête Junina

 

Une Festa Junina particulière au Lycée Molière!

Hier en maternelle, la matinée s'est passée au son des quadrilhas, un délicieux goûter avec paçoca, cocada e bolo de milho, fait par la cantine du Lycée a été servi aux élèves de lá TPS à la GS.
Les CP ont travaillé en cours de portugais les traditions de la Festa Junina, ont eu la visite de Bianca Lessa, notre nutritionniste pour leur parler des aliments que nous retrouvons dans la nourriture traditionnelle de cette fête et ont tous reçu un kit goûter Festa Junina. Miami Miam.

 

Prix Macondo

 

Prix Macondo

La première Edition du Prix Macondo a proclamer sa lauréate !

C’est donc La petite dernière de l’écrivaine Fatima Daas qui remporte le vote des élèves de seconde et premières des Lycées Français d’Amérique du Sud.

Si la mise en place des prix différait dans chacun des 6 établissements ayant participé cette année, nous pouvons être satisfaits d’avoir touché 140 lecteurs autour des 4 livres en lice.

Au Lycée Molière, ce sont 26 élèves qui ont voté et La petite dernière est arrivée juste devant Les Lumières d’Oujda.  Nous sommes partis sur la base du volontariat, accentuant l’axe de la lecture plaisir.

On cherchait pour cette première édition à rajouter les 4 livres du Prix Macondo à la Bibliothèque personnelle des élèves afin qu’elle se transforme aussi en bibliothèque intérieure,  comme le dit Pierre Bayard dans son essai Comment parler des livres que l’on a pas lus. “Cette bibliothèque intérieure qui forge notre identité”

Et quels messages que ceux apportés par ces 4 livres du Prix Macondo délivrés lors des rencontres entre les autrices et auteurs et les élèves de nos établissements:

-Les lumières d’Oujda de Marc Alexandre Oho Bambe dit aussi le capitaine Alexandre qui porte la voix des réfugiés à en faire pâlir les statistiques puisque jamais aucun numéro ne saurait représenter ces vies multiples et ces vies interrompues.

-La petite dernière, celle que l’on attend pas...avec sa prose galopante qui nous amène vers sa quête existentielle, où l’écriture nous conduit vers  l’engagement, le féminisme intersectoriel pour combattre toutes les discriminations. Merci Fatima Daas.

-Le Lièvre d’Amérique de Mireille Gagné où l’on accompagne Diane, malade de travail, dans sa métamorphose vers le règne animal du lièvre d’Amérique, redécouvrir la nature et avoir confiance en son instinct

-Enfin, l’Anomalie de Hervé le Tellier qui après le règne de Descartes sur nos esprits nous annonce un avenir Descartes 2.0 mais aussi le personnage de Victor Miesel qui nous rapproche de l’acte d’écrire et sans doute aussi, de l’écrivain lui-même.

Vous pouvez d’ailleurs visionner ces rencontres Sur le site du prix Macondo

Bon voyage en littérature ultra contemporaine

A l’année prochaine pour la deuxième édition.

Frédéric Davanture

Personne Ressource en Information et Orientation

Centre de Connaissances et de Culture

Lycée Molière

 

Le RAP des CE1

Le RAP des CE1

 

Dans le cadre d´un travail autour du langage et de la production d´écrits, les élèves de CE1 ont présenté aujourd´hui devant leurs camarades , le  résultat  de plusieurs semaines  de travail .

Ils ont pu découvrir au travers de poèmes et musiques le principe des rimes, ils ont ensuite pu créer leur propre RAP autour de leur prénom.